RESENHA DE MAIO (2014) - Histórias para Bebês

Como contar histórias para aquelas criaturinhas tão pequenas, tão curiosas e ao mesmo tempo tão dispersas? Como prender a atenção destes bebês que a todo momento são chamados por tantos estímulos visuais, sonoros e táteis do ambiente? Como o contador pode vencer tantos "concorrentes" anônimos? Como transformar a hora do conto em um momento delicioso e divertido para o contador e a criança? E se esta criança estiver hospitalizada?

E por que contar?

Ouvindo histórias a criança começa a adquirir o gosto pela leitura, amplia seu vocabulário e desenvolve a linguagem e o pensamento. Além disso, as histórias também estimulam a atenção e a memória, despertando a sensibilidade e o imaginário.

O fato é que elas adoram histórias! As crianças envolvem-se e encantam-se quando se deparam com os adultos falando com voz diferente, com um brilho alterado no olhar, movimentos ou expressões faciais incomuns. A mudança no comportamento do contador ao dramatizar os personagens da história fascina os pequenos.

Como conquistar este encantamento? É tão simples, basta deixar a nossa criança interior falar com a criança que está nos ouvindo. (tema do Roda de abril).

Algumas dicas:

Entonação - Nada é mais entediante para uma criança do que uma leitura monótona.
Ler ou contar - Tanto faz, o importante é 'viver" a história! Quando se conta, a liberdade para movimentos e uso de acessórios é maior. Já a leitura tem como uma das vantagens criar na criança a ideia de que as histórias moram nos livros. O contato com os livros é um “exercício” a ser despertado na criança desde bem cedo.
Cenário - Não é preciso muita elaboração para criar cenas. Um simples lápis que se transforma em vara de condão ou um lenço que vira uma capa mágica são capazes de encantar a criança. A contadora de histórias Silvia Lohn prende a atenção da garotada com legumes. "Beterrabas são as princesas. O pimentão é o sapo e o alho-porro, o rei", conta. Os alimentos funcionam bem com as crianças de 2 ou 3 anos. As mais velhas sabem que uma batata é uma batata.
Respeito à vontade - Não obrigue a criança a ouvir histórias quando ela não quer.
Tintim por tintim - Tente não mudar o enredo das histórias. Crianças pequenas pedem que se repita várias vezes a mesma história. Esperam determinadas partes só para confirmar que as ouviram antes. É assim que também vão compreendendo melhor o conto.
Criando clima - Não vá direto contando histórias. Converse, esgote as ansiedades infantis, brinque com palavras, perguntas para entrar no clima.

No meio do caminho - Prepare-se para interrupções. Nada mais gostoso que curiosidade de criança, use isso a favor da história e da interação. Você pode estimular mais ainda devolvendo as perguntas para a criança.
História de quê? - Varie os gêneros. Até os 3 anos, a garotada assimila melhor enredos com crianças, bichinhos, brinquedos ou animais com características humanas, ou seja, que falam e têm sentimentos. Mas vale arriscar outros enredos.
Tempo - Criança pequena não tem paciência com história longa. Gosta de figura, pouco texto e exige mais da criatividade do contador para manter-se atenta. As maiores já conseguem se concentrar por mais tempo. Tenha livros com histórias de vários tamanhos.
Imagens e sons - Os bebês são mais influenciados pelas imagens (sejam as figuras em livros ou aquelas criadas pela fala do contador) e por sons, melodias do que pelo conteúdo do texto em si.

BIBLIOGRAFIA DE “HISTÓRIAS PARA BEBÊS”

(Sugestões dos participantes do Roda Palavra – Maio/2014)

O sapinho divertido  (Jack Tickle) – Ciranda Cultural

Esconde-esconde – Tuco, o tigre (Lidiane Caetano) – Editora Rideel

Esconde-esconde – Fredy, o cachorro (Lidiane Caetano) – Editora Rideel

Tanto, tanto (Trish Cooke) – Editora Ática

101 Dálmatas, filhotes por todo lado - Editora DCL

O Mundo da Criança – Editora Delta

Coleção “O que é o que é?” (Guido Van Genechten) – Editora Global

            - É uma rã?

            - É um caracol?

            - É um gato?

            - É um rato?

Na Floresta (Kait Eaton) – Editora Zastrás

Na Fazenda (Kait Eaton) – Editora Zastrás

O caracol (Mary França e Eliardo França) – Editora Ática

Coleção Pop-Up Divertido – Editora Libris

   - A vida Na Fazenda (Sílvia Morales)
    - Quem sou eu? Animais Selvagens
    - Quem sou eu? Insetos
Sancha, la burrita (Peter Lawson) – Editora Sigmar
En La Selva – Editora Sigmar
Animais da Fazenda (livro de pano) – Editora Leitura
Brincando com o Sr. Jaca (Jo Lodge) – Editora ABCpress
Quem está escondido na casa? (David Crossley) – Editora Ciranda Cultural
O Palhaço Biduim (Bia Bedran) – Editora Nova Fronteira
O Ovo (Ivan e Marcello) – Editora Nova Fronteira
E o dente ainda doía (Ana Terra) – Editora DCL
Tem Gato na Tuba (Braguinha e Alberto Ribeiro) – Companhia Editora Nacional
O caso do bolinho (Tatiana Belinky) – Editora Moderna
Ruidos baho la cama (Mathis) – Editora Pípala

Bibliografia recomendada por Yolanda Reyes 

(Educadora e pesquisadora Colombiana),

 no livro “A casa imaginária – Leitura e literatura na primeira infância”:

- Caixa de surpresas (Claudia Ramos) – Editora Global

- Um Elefante (Claudia Ramos) – Editora Global

- A bruxinha e o Godofredo (Eva Furnari) – Editora Global

- A bruxinha atrapalhada (Eva Furnari) – Editora Global

- A flor do lado de lá (Roger Mello) – Editora Global

- Feliz Aniversário, Lua (Frank Asch) – Editora Global

- O passeio de Rosinha (Pat Hutchins) – Editora Global

- Uma boa cantoria (Ana Maria Machado) – Editora FTD

- Trem de Ferro (Manuel Bandeira) – Editora Global

- Vento (Elma) – Editora Global